高考竣事之后，读国内年夜学只是良多条道路中的一种，国内本科、复读、出国留学、留学预科1 3、出国留学3 2、出国留学2 2、出国留学4 0，按照自己现实情况选择合适自己的路。出国留学3 1 1 （国内3年 国外1年或者2年）出国留学hnd中国留学处事中心与苏格兰学历治理委员会配合将英国高级教训文凭（HND）项目引进中国。在国内修满三年课程后，成绩合格者可获得由苏格兰学历委员会（SQA）颁布的英国高级教训文凭（HND）证书，继而可以前往英国、美国、加拿年夜、澳年夜利亚、新西兰、欧洲等国年夜学留学，获得本科学位证书。2010年后不少hnd项目如人年夜hnd、北航hnd等改为出国留学3 2，或者出国留学3 1 1，学生可自行选择是否读研，学生若不读研，持本科学位证回国可以零丁认证。优势：留学成本低；学业难度低，合适成绩相对较低、家庭前提一般工薪阶级学生就读。劣势： HND为英国高级教训文凭，学生出国选择黉舍以英国年夜学为主，其它国家对接院校少。本科对口国外年夜学排名多在世界100名之后，想进进国外名校进修建议经由过程读研来实现，好比北航出国留学3 2学生有牛津、帝国理工、伦敦政经等名校。2..2 2合作办学（国内2年 国外2年）
1、筹算内2 2
筹算内合作办学一般在国内两年，国外两年。假如学生希看就读合作办学项目，在高考填报自愿时需要同时填报年夜学自愿及合作办学自愿；筹算内合作办学最终可以颁布国内年夜学文凭及国外年夜学学位。俗称双学历。好比
优势：筹算内合作办学获国内及国外双文凭；留学成本比直接出国读年夜学俭仆两年费用。
劣势：国内开设筹算内留学项方针黉舍以处所二本和三本为主；筹算内合作办学的国外合作年夜学一般综合排名斗劲失踪队，所获国外学历文凭含金量不高；且与国内年夜学统一填报自愿，须占用学生自愿名额；筹算内招生人数少、招生区域受限；学生回国后难享留学生回国优惠待遇。
2、筹算外2 2
美国留学2 2课程采用美国高校广泛认可的课程系统与教学筹算，分国内两年、国外两年两个阶段完成进修，国外合作院校均为中外学历互认的公立年夜学，且国内承办黉舍年夜都为全国重点院校。两年国内课程竣事且成绩合格的学生往美国攻读本科课程。成绩合格获本科学士学位，教训部认证。
优势：文凭含金量高；教训部认证；免考SAT；留膏火用适中
劣势：对学生进学请求斗劲高，好比北京航空航天算夜学出国留学2 2请肄业生英语成绩达到110分免试进学。
3留学预科（国内1年 国外3年）
经由过程在国内一年的英语进修，学生在预科教训的根本年夜将说话融合贯通（托福、雅思针对方针国标的目的选择），一年成绩合格后由国外年夜学有前提或无前说起第。
优势：补足说话不足的同时必定程度上进修专业课，作为留学过渡。
顺应人群：顺应能力强，便宜力强的学生。
不足：对比2 2、3 1、3 2或4 0留学成本高。学生自身说话能力不足，短时刻内难以顺应国外的进修、糊口，导致预科经由过程率较低，高考英语单科成绩在125分以下的学生，不建议选择。
国内此刻创办1 3留学预科模式的项目鱼龙混杂，因为一年进修以说话培训为主，黉舍、国内培训机构、以及国外说话中心都可以创办，条理参差不齐，部门教训机构在黉舍租借校内宾馆、办公室借黉舍名义进行招生，家长学生在选择时必定郑重。
预科夸张说话课的进修，对学生的进修成绩和能力没有太高请求，各个条理的学生都可以进学，很等闲造成全数班级的进修惯氛不浓重，功效往往造成进修成绩较好的学生难以获得更年夜提高，进修成绩靠后的学生不思进取，形成恶性轮回。
留学预科属于非学历教训，国内的年夜年夜都的留学预科都是公司性质办学，年夜学与公司合作。年夜学供给品牌、办学场地等。教训部不会对年夜学或中介机构的留学预科的办学资格进行存案。
4项目（国内0年 国外4年）
需要提前1-2年筹办：美国名校需要有SAT及说话（托福或雅思）成绩，名校申请截止时刻一般提前十个月摆布，需要在高二下半年就要考一个斗劲理想的成绩（SAT 2000分以上、托福100分以上）来申请国外年夜学，才干顺遂在高三结业失踪队读国外年夜学。
英、澳对中国高中生及第一般名校请求A-level成绩AAA或AAB或雅思7分以上。需要在高一时就初步筹办这两种测验。
优势：更早的顺应国外糊口，可为移平易近打下根本。
劣势：中国的中学教训为世界公认最好的根本教训，学生为了考取理想的说话成绩及国际高考绩绩必定会消费多量时刻来进修，甚至影响国内中学课程的进修，迟误了高考；高中阶段消费偏高（国际高中及说话培训班费用较高，平均每年在30万以上）。出国太早，年数偏低，晦气于性格塑造和安靖。
假如高考后直接留学，则等闲涌现说话根本单薄、与国内教训毗连不上、不懂得国外思虑模式等等。
5..出国留学4 0（国内4年）学生在国内完成4年的全程教学，结业后可以获得国外年夜学颁布的学士学位证书。按照2010年教训部对留学生认定例矩，就读于4 0留学项方针学生所取得的本科学士学位不能做学历认证、无法享受留学生代遇。如北京理工年夜学留学4 0、中心财经年夜学国际本科班4 0。
国庆长假当然可以玩的欢快，只要做好功课，下面以我往年10月国庆自驾游为例： 人少，景美，机票不贵，租车不贵，住宿不贵而且更重要的是没有预定，都是当天晚上找旅馆住的。 1. 首先要断定要往的处所要足够年夜，不要往小而很是热的景点好比长城，西湖等，你想几万，几十万人在统一时刻在这么小的处所，体验下场确定是年夜年夜的打折扣。 2. 而我选择的是青海，而且是环线游，除了青海湖，塔尔寺和茶卡盐湖是热点外其他都不是。出格是从西宁出发旅游团到茶卡盐湖后要么原路返回要么直接往敦煌，茶卡盐湖往德令哈标的目的就没有旅游团了。 3. 时刻差，我们是9月28日晚上出发的，也就是说只提起了2天，但就这二天时刻使得我们一路从塔尔寺到茶卡盐湖人都很少，而我的一些伴侣在长假时代往过这几个景点回响是人蓬户士海，象集市说再也不往了，一点也欠好。所以分歧时刻段带来分歧的体验
可以读职业高中、五年制高职等。
1、职业高中
职业高级中学是中华国平易近共和国的一种职业教训黉舍，是在在更始教训结构的根本上成长起来的中等职业黉舍，年夜部门由通俗中学改建而成，一般招收初中结业生，学制3年。
造就方针与中等专业黉舍近似。职业高中属于初中结业后考进，结业后可以列入对口高考持续升学。
2、五年制高职
五年制高职，重要由高级职业技巧黉舍承办，也称五年制年夜专，是初中结业生上年夜学的最快道路、我国高级教训重要组成部门。即前3年为中等职业教训阶段；
后2年为高级职业教训阶段。结业后，取得中华国平易近共和国教训部监制、国家认可的通俗高级黉舍全日制专科结业证书。扩年夜材料：
造就方针：1、职业高中
职业高中黉舍造就与中国社会主义现代化扶植请求相顺应，德、智、体、美周全成长，具有综合职业能力，在出产、处事一线工作的高素质劳动者和技巧型人才。
他们理当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与处事祖国国平易近联合起来；具有根本的科学文化素养、持续进修的能力和立异精力；
具有精采的职业道德，把握需要的文化根本常识、专业常识和斗劲谙练的职业技巧，具有较强的就业能力和必定的创业能力；具有健康的身段和心理；具有根本的不雅鉴赏美和缔造美的能力。
2、五年制高职
五年制高职将中等和高级职业教训贯通，学生及其家庭投进的教训成本较低，而教训效益和回报较高。它整体设计学生的常识、能力和素质结构，兼顾放置中高级职业教训的课程系统；
在五年时刻里，既保证了高职教训的文化素质请求，又达到了国际上造就同类人才专业技巧课程有用学时三年以上的请求。
在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，设置了支柱财富和高新技巧操作、机电一体化、慎密模具建造、电子商务、汽车营销与售后处事及旅游治理等；
充实浮现实用、新兴、现代、复合等特点，慎密亲密贴切经济和社会成长需求，是以深受社会接待。结业生求过于供。用人单元评价，五年制高职结业生“脱手能力比本科生强，常识结构比中职生优”，被称为“中职年夜学生”，就业形势很好。
参考材料发源：百度百科——职业高中
参考材料发源：百度百科——五年制高职