带着小孩去南京旅游

编辑：章君雅 2025-09-01 06:20 浏览：160 次

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1、带小孩能不能去旅游 2、南京旅游团去海南旅游

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南京旅游

每逢节假日，家长们几乎都带领孩子们去外面游玩，南京是六朝古都，有着很好的文化历史底蕴，自然就能吸引很多儿童到这里游玩，孩子来这里不仅自由自在地玩，还能在玩的过程中学习知识。那接下来了解一下南京带孩子必须去22个地方。主题游乐园弘扬欢乐世界：是室外体验式嘉年华游乐项目与超大型室内主题乐园相结合的顶级游乐场所，由彩虹港、欢乐阳光、梦幻城堡、玩转火星、欢乐花园、电玩中心、亲子乐园、儿童职业体验中心组成，是孩子们的欢乐王国。南京欢乐谷：它有欢乐时光，遗落要塞、还有甜点王国、黑铁城、奇想海洋、魔眼森林6大园区，创意联动香港知名品牌B.Duck小黄鸭和动画IP饼干警长，既好玩又好看。是不是觉得看完了？不是的，南京欢乐谷还推出了集哥特建筑、机械美学、复古情怀等特色于一体的区域“黑铁城”。玄武湖公园：与杭州西湖、嘉兴南湖并称江南的3大名湖，在这里有巍峨的明城墙、秀美的九华山，还有古色古香的鸡鸣寺，真的美极了，是国家4A级旅游景点。可以带着孩子在湖边散步，或者乘船欣赏湖边的风景。菱洲还专门建造了菱洲乐园，相信孩子们会喜欢的。欢乐水魔方水上乐园、雨花台科技乐园游乐场、银杏湖乐园、南京万达乐园等，也是南京很不错的主题乐园。看动物或植物红山森林动物园：动物园分为三大展区，分别是小红山鸟类区、大红山猛兽区、放牛山食草动物和灵长动物展区，有些展区是很值得参观的，比如狮虎区、熊山、大象馆、猩猩狒狒展区、火烈鸟、热带雨林馆、科普馆、两栖馆、水禽馆等等，动物的世界无穷魅力在这里都能看见。南京海底世界：除了能看到常见的海洋动物之外，还能观赏到海豚、海狮、鲨鱼、澳洲斑点水母、企鹅、海月水母等珍稀的海洋动物以及不同的北极动物，例如北极熊和北极狐等。不止这些，南京海底世界每天还有各种各样的动物表演，这些都是非常吸引孩子的。如果喜欢观看动物的话还可以考虑紫清湖野生动物园、金牛湖野生动物王国等；想来观赏植物的话则可以来南京植物园等等。历史人文景点六朝古都-南京，有很多景点都是众所周知的，比如秦淮河、中山陵、夫子庙、总统府等等，都是孩子比较喜欢参观的，还可以让孩子了解到历史人物和事件。室内展览馆南京科技馆：科技馆内设置了科技馆主场馆、科技影院以及相关配套设施，其中常设展厅按主题划分为地球万象、智慧主人、宇宙探秘、创造天地、知识海洋和儿童科技乐园等六个展区，既可以和孩子们一起度过美好的亲子时间，也可以让孩子体会到科技的神奇之处。南京古生物博物馆：主要讲述了地球和生命演化的历史故事，展馆主要含有“生命的进化”主题展和20来个系列专题展，展区里展示了[澄江动物群]和包含了[中华石鸟]在内的[热河生物群]等稀有化石，拥有古无脊椎动物、古植物、微体古生物和1等千余件精美古生物化石标本。如果小孩比较喜欢参观博物馆的话，可以去看军事博物馆、江宁织造博物馆、南京民俗博物馆、紫金山昆虫博物馆等等。各大商场的游乐场：南京大多的大超市都设置了室内游乐园，这些地方小孩同样也能玩得很开心，例如玉桥商场的淘气堡北儿童乐园、万寿购物中心的奥乐奥室内儿童主题乐园、紫晶国际购物广场的星期八儿童乐园、新一城购物中心的儿童主题公园、永利购物中心的儿童梦幻乐园、南京商厦的彩虹岛儿童乐园等等。

带着小孩去南京旅游

带小孩能不能去旅游

不是说：“读万卷书，行万里路。灵魂和身体总有一个在路上”吗？带孩子去旅行，可以看不同的风景，见识不同的人，体验不一样的生活，可以学到书本上所学不到的知识。所以我觉得带孩子去旅游很有意义。我家孩子从幼儿园大班开始和我们远游，第一次走出国门，我们去了南半球的澳大利亚。现在孩子四年级了，我们已经走了十几个国家和地区，当然只是孩子在放假的时候出行。之所以带孩子出游，一开始没有想过见世面什么的，因为孩子小时候特别内向，见到陌生人会躲在我身后，给我感触最大的是，在孩子大概两岁多的时候，过年家里来了几个客人，竟然吓哭了，躲在房间不敢出去。还有一次，是三岁多的时候，一个冬天在家里没出门，开春暖和后带着出去，碰到熟人大声打招呼，也被吓哭了。这两件事对我的触动很大，因为平时一个人带孩子，不去远的地方，和人接触的也少，才导致了孩子胆小的原因。后来，我们力所能及地多带孩子和别的孩子玩耍，带孩子去附近游玩，孩子的性格慢慢有所改变。小时候不敢带孩子出远门，各种纠结，怕生病、怕水土不服，直到上幼儿园大班才大胆带着远游。出去以后才知道，不要低估孩子的适应能力，出去以后各种疯玩乱吃，都好好的，身体没出任何问题，可能跟大人一样，心情好一切都好吧！我带孩子最远到过加勒比海，去看过蒙特塞拉特的活火山、巴布达岛的鸟岛；到过希腊的神庙；夏威夷的海滩；也看过世界奇迹金字塔……这些美好的时光，都会是孩子生命中最美的回忆。最大的收获就是性格开朗了很多，会和人主动交流。也许是年龄的增长所致，但绝不排除旅游对孩子的改变。记得有一次放学回来，高兴地对我说，今天老师让全班同学给他鼓掌。因为老师让大家发言，哪些东西上都印有国徽，同学们纷纷举手回答，老师后来又问，大家再想想，还有什么上印有国徽？我家孩子举手回答说：“护照！”嗯，带出去旅游能有这个结果也不错呢！走过的路、行过的山、涉过的水，都会变成孩子成长过程中的一部分。我用自己的感同深受告诉你带孩子出游的意义，行动起来吧！我一个画画的朋友，很喜欢旅游，在小孩三岁多的时候，就买了个房车，带着小孩子出门了，一去就几个月。当时我们都担心，小孩子在外面欢磞乱跳，到读书的时候，一堂课几十分钟，怕坐不住。现在小孩都三年级了，一直是班级里的前几名，由于见识比同学多，很多事情还是意见小领袖。我们谈起这件事情，夫妻俩也承认当初有压力，主要是反对的人太多，但人多反对不一定就不行。实际在出游的过程中，夫妻俩有意识的培养孩子的观察能力、动手能力、沟通能力和学习能力，用亲身经历，让孩子知道学习的重要性。举一个例子：他们走在广西的乡道，看到路边的农民砍甘蔗，我朋友就带着小孩到甘蔗地里购买，小孩子下到地里就很高兴，跑来跑去，不知怎样就被甘蔗的叶子割到手了，大哭起来。朋友也不管他，让他哭个够，就问他疼不疼，小孩子点点头，朋友就说，农民伯伯砍这么多甘蔗，每天都刮到手，你见伯伯有没有哭，你是男孩子要坚强一点。还有伯伯这么辛苦，你应该发明个机器，专门收割甘蔗，就不会伤到手了…… 这样痛到心里的教育，比你说千遍万遍的效果都要好。能带孩子去旅游，拓宽视野，并用他亲身经历去引导孩子学习，对家长来说也是事半功倍。我8岁的时候，全家人去了一趟海南旅游。当时我父亲和爷爷在同一个学校工作(学校老师暑假组织的旅游 )。同行的还有2个和我同龄的孩子。当时是我第一次旅游，也是第一次看见大海。现在我父母亲回忆起来，就三个字，皮的很！坐船从北海出发(印象中是从这)，第一次坐上游轮，非常好奇，晚上洗澡的时候自个洗完了偷偷的在船上乱跑，最后差点找不到我们所在的船舱，不过最后还是找到了。给我影响最深刻的，就是在三亚的时候，第一次坐在沙滩上望着海平线，如此的辽阔，一眼望不到边。第一次感受跑在沙滩上的感觉，现在回想起来，耳边还能想起沙沙沙的声音。到了景点一下车，就和小伙伴冲下车，家长在后边使劲的看着，怕跑丢了。所幸还好，没丢。海南旅行结束后，12岁那年，一家人又去了云南，那时候比较懂事了，也不乱跑了，跟着家人逛景点，合影留恋。从海南之旅结束后，可能也是这第一次旅行，开打了我的眼界，充实了我的阅历。那种感觉就像，同龄的小朋友还在争论一些幼稚简单问题时，我却不和他们一起争论了。也不畏惧各种人多的场面，不紧张，有自己的想法。旅行这种东西吧，在我觉得就是见世面嘛。多带孩子见见世面，看看外边的世界，不仅仅是单纯的玩，更是充实他的阅历。可能有的人会说，小孩子出去玩，能记住多少嘛。但是影响这种东西，可能就是在旅行中的某一秒建立起了孩子的一种信心或者说价值观。退一万步讲，就当带孩子见世面，难道不是好事嘛？ (那时候还是那种拍立得的相机拍照的，手机里边没有照片，所以就不上图了) 带孩子一起去旅行我觉得是必须的，不同年龄段的孩子去旅行的目的也各不相同。我家女儿半岁就开始随着我满世界溜达啦[捂脸]，今年的她已经13岁了，她常挂在嘴边的一句话就是：别人是很难了解有个爱旅行的妈是怎样的一种体验！半岁的时候，带她体验最多的是坐飞机，一飞有时就是十几个小时，让她体会人在旅途的感受。一岁以后带她去的最多的地方是动物园，基本每到一个国家，我们第一时间就是去寻找动物园。那时的她已经初有感知，喜欢和动物接触，特别是小动物们。欧美有很多野生动物园，可以近距离接触，抚摸，喂食。 3岁后我们去旅行的地方基本都靠大海。夏季可以尽情的在海水中玩耍，在海滩边玩沙。充分的与大自然融为一体。 5岁开始我会带她做很多的亲子旅游，比如去迪士尼乐园，去欧洲公园。那里有很多不同的游戏项目，适合儿童也同样适合大人。一起参与玩得不亦乐乎！ 7岁后开始每到一处，就带她去博物馆，开始让她了解各个国家的历史与文化，人类的变迁及发展。 10岁以后开始我们的旅行目的地改为了具有悠久历史的古迹或城市。比如中国的北京故宫，西安的兵马俑，意大利的古罗马斗兽场，梵蒂冈.... 她13年的人生已基本看完了欧亚大陆的历史与文化。我觉得这样的旅游对孩子来说是非常有意义的，比起同年龄段的群体，现在的她更有思想与深度，因为旅途中也会接触到许多形形色色不同的人，对人际关系与辨别是非的能力上也有很大程度上的影响！见世面是为了拥有更宽阔的眼界与胸怀，让孩子不局限于单一的世界里！我的女儿今年十一岁了，从几个月开始，我出去旅游都带着她，直到她上三年级以后，不会再请假跟我出去旅游，只在节假日才可以。不是我不带她出去旅游，是她认为学习比出去旅游重要。有一句话说的好：“如果你不出去走走，你就以为现实就是整个世界。”我认为旅游是给孩子增加学习和运用知识的场景，加快对事物认识的宽度和深度，从而树立正确的人生观、价值观和世界观。现在我的女儿自己坐飞机过安检、托运行李、登机……生活基本上都是自理。鞋子、衣服、学习用品自己操心购买。放学学习不用催促，先完成作业才玩其他的。经常旅游能增强孩子的体质。女儿天生肺动脉狭窄，医生让每年会检查一次观察发展状况。从幼儿园到三年级以前体检都是心脏杂音比较重。去年和今年的体检，医生都说没问题了，女儿都很高兴，还在学校800米长跑得了第一名。带孩子出去旅游意义重大。望能共鸣。我家孩子1岁的时候就开始带着走了。从哈尔滨自驾去三亚，开了6天车。刚去三亚的时候，宝宝对什么都很陌生，甚至踩一下沙滩都觉要兴奋半天。在三亚的一个多月里，宝宝进步很大。比起同龄宝宝，走路很稳当，甚至可以小跑了。见到生人不哭。见到小朋友主动打招呼，能和小朋友们一起玩耍。见识得多了，必然对孩子是有影响的。不只是让孩子见风景，更多的是见世面。毕竟这个世界上有太多我们未知的东西和未知的事件。可能从表面上看不出来一次俩次的旅行对孩子有什么影响，但已经潜移默化的教会孩子一些事情了。那是书本上给不到的，家长老师教不了的。我是典型的旅游派，鼓励孩子从小去旅游，这是很有意义的活动。我的孩子从4个月开始旅游，现在三岁多，国内游了差不多十个省份，见识了很多不同的天气、环境、动物、花朵、小吃等。每次旅游，他都兴奋不已；每次游完，尤其是两岁后，他很喜欢给朋友们分享他的见闻。他能够讲道理，喜欢表达，爱好科普，经常受到老师和妈妈们的称道，我也感到很欣慰。我们常说读万卷书，行万里路。在孩子早期，行万里路更重要一点。因为孩子都是用手，用眼睛、耳朵、鼻子，甚至嘴巴来感知和理解世界。1）譬如孩子的感觉。如果我们要感知风，最好的办法就是去户外；如果我们要感知不同的风，最好的办法就是去不同的地方，如海边的风、草原的风、沙漠的风都不一样，他的声音，他的颜色，他吹在脸上的感觉，他的味道等等，都不一样。 2）譬如一些科普。我们见过磕头机，风车等。我们看见他们在哪里，怎样排列，怎样运作。如果我们在科普书上看见这类事物，马上可以回忆起（也可以是拍过的视频或照片）他们到底是怎么回事。也会更有兴致想深入研究一下，磕头机怎么开采石油，石油是怎么形成，又有哪些应用，等等。 3）譬如一些基础认知。我想大家一定都带孩子玩过挖沙子游戏，但只有真正去过沙漠后才知道，沙漠真大，沙子真细，一阵风过，像起了一层雾，会迷了眼睛，而且沙丘会移动，脚印会马上消失，最好玩的游戏是滑沙，等等。 4）譬如一些形态认知。如果我们告诉孩子，人跑多快、汽车跑多快、火车又跑多快、飞机又跑多快，即便你列了数据，他仍然是没有感觉的；只有当他真正行走在高速路上，有了参照物，才能比较出来。还有动物有多大，也是真正看见了动物，才明白：原来长颈鹿那么那么高，熊猫那么那么长呢。著名教育家苏霍姆林斯基在《教育的艺术》里说，求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。正是好奇心的驱使，孩子得以获取知识、快乐与思考的能力，并促进心智的成长。 1. 孩子的知识获取。正如上面所提及的，他用身体来感知的世界，可以很好的从旅游中获得。当大人也触景生情时，他会有更多更深刻的感受。有一次，我看见天鹅，我念了“鹅鹅鹅”的诗句，然后说这是黑掌嘛。后来再见大白鹅，我说“这才是红掌嘛。”他立刻说，“红掌拨清波。”我们置身大雪纷飞中，偶尔也会念诗，他学会了“雪纷纷”和“雪花大如手”等。 2. 孩子的快乐体验。孩子每次见到不同的环境，如大海和沙漠，他都会惊叫起来；看见美丽的夕阳，或者被鸡蛋的冰雹砸在车窗上噼里啪啦响，他也兴奋不已；在草原骑马，或在黔灵山耍猴，或在吴桥摸老虎，或在焦作过U型隧道，或在钟祥莫愁湖看花，或在花溪啃猪蹄，或在威海吃花蛤……各种不同的体验，令孩子乐此不疲。更何况，还有爸爸妈妈放下一切包袱，全心全意的陪同呢。3. 孩子思考的能力。有一次逛野生动物园，看见羚羊们将园区吃的寸草不生，又见车就扑上来，抢吃胡萝卜时，孩子说不喜欢羚羊。“为什么呢？”他们抢东西是不对的。他说喜欢做老虎，高贵又悠闲。又有一次逛黄果树瀑布的水帘洞，他想到了孙悟空，但是没有找到。他想了想，“他找龙王去了。” 4. 孩子更开朗自信。除了现场的思考之外，他更擅长在旅游后，给朋友们分享经历。虽然，朋友们也都还小，并不能理解，但一点也不影响他的表达欲望，以及逐渐积累的表达能力。尽管心理学上有“婴儿遗忘症”的说法，但往往一些正面的提及，如语言或视频，很容易引起他的记忆，于是再次开始表达。记忆犹存，自信满满。写这么多，就是想告诉题主：想走就走，是一种勇气，也是一种态度。每一次行走，都是全新的体验，都有意外的惊喜。请带上孩子，大胆的放心的去行走吧。带孩子去旅游首先要考虑的是孩子的年龄，其次要考虑去的地方孩子是否感兴趣。90年夏天，我和朋友去北京旅游，带着三岁的儿子去的。儿子只对游乐场、动物园和军事博物馆感兴趣，其他地方去了不是瞌睡了就是累了，一直闹的要回酒店，印象深刻的是去故宫那天，儿子只对玩具鸟有兴趣，剩余地方走一会儿就让我背着、抱着，要不就买雪糕吃哄着，转了故宫的一半儿，儿子就哭着坐地下不走了，我只好带着他出了故宫；九十年代大商场比较少，我和朋友想去北京的商场买衣服，儿子说他累了，我就背着他，一会儿就睡着了，那天衣服也没买成……现在你问他那次去北京的事情，他只记得军事博物馆的坦克和大炮，其他的什么都不记得了。带孩子去远距离的旅游年龄太小了没有意义，加上孩子自己走不了太多的路，大人孩子都受累；如果旅游的地方孩子又不感兴趣，就会影响旅游的质量。孩子年龄比较小的时候最好是自驾游或者是近距离的周边游应该要好一些吧！利大于弊但是我还是觉得，有没有意义要看你旅游的目的和意义，还有你的教育方式比如我见过从小四处中国游遍了的同学，到了高中还坐不住板凳；我也见过同样家境优越看过世界的同学对旅游地风景名胜历史文化侃侃而谈让人觉得见识颇多的；我还见过至今旅游只是为了玩乐一点苦也受不得就是换个地方玩手机、只知道哪个地方xx东西好吃的同学；也见过和父母游川藏线去西藏挑战自己的姑娘；更让我印象深刻的是当时我去西安爬骊山，两个小时的爬山路程一个约七八岁的小男孩和他的叔叔爸爸一直坚持爬到山顶，全程不哭不闹不用抱，不乱跑还会挑好地方走，和我们有说有笑不认生……我觉得这就是带孩子旅游让孩子见识世界并锻炼性格出来的最好的结果吧。有的孩子见识多，或热情开朗不拘小节，或者任性爱吹牛……都是家长言传身教的结果要想有益，看你自己。因为我本身是在家待不住的妈妈总是到处去，带孩子出去除了让孩子消耗体力外，换个环境能给孩子不同的刺激，最最重要的是留下你们共同的美好回忆！我们家大宝在六个月的时候被我们带去海洋馆参观，纯粹是我想去看企鹅就去了！回家以后，她就从不会发生声音只哭到开始会咕咕哝的学说话了；后来以后我们去过海边玩沙，一开始她被浪打到脚超害怕也怕沙子的触感玩久了去追海浪还跟我一起挖寄居蟹那时她才刚一岁！二宝出生后去了更多地方，去动物园看猩猩打架，夜宿看星星烟火。跟孩子聊天才发现这些日子在她们心中都有特别的回忆，大宝永远都记得她第一次看雪我给她带的红枣蜂蜜茶还有忘穿雨靴脚都冻凉了；二宝甚至连当天发生的小事讲起来都还会笑！爸爸妈妈有时间真的该带孩子出去走走，不为了增广见文，就为了我们曾经一起到过这里留下开心的回忆！

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